Pengaruh Kecerdasan Spiritual, Emosional dan Inelektual Terhadap Pemahaman Akuntansi
Keywords:
Spiritual Intelligence; Emotional Intelligence; Intellectual Intelligence; Understanding Of AccountingAbstract
This research aims to find empirical evidence about the influence of spiritual intelligence, emotional intelligence and intellectual intelligence on accounting understanding. The variables in this research consist of 3 (three) independent variables, namely spiritual intelligence (X1), emotional intelligence (X2) and intellectual intelligence (X3) and the dependent variable, namely accounting understanding (Y). The population of this study were undergraduate students majoring in accounting at STIE AMM Mataram who had taken several core courses such as introduction to accounting I, introduction to accounting II, financial accounting I, financial accounting I, advanced financial accounting II and accounting theory. The sampling technique used was purposive sampling. The criteria were based on undergraduate students majoring in accounting who had taken several core courses such as introduction to accounting I, introduction to accounting II and so on so that the number of respondents selected was 98 people. Data was obtained by distributing 98 questionnaires, of which 86 questionnaires were returned and could be used. Data were analyzed using Multiple Linear Regression. The results of this research indicate that spiritual intelligence and emotional intelligence do not have a significant positive effect on the accounting understanding variable. Meanwhile, intellectual intelligence has a significant positive effect on accounting understanding
References
Aini, Asri Nur. 2019. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual Dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi Syariah. Skripsi Nstitut Agama Islam Negeri Surakarta.”
Dewi, Eltari Kusuma, Afifudin, and Harir. 2022. Pengaruh Kecerdasan Spritual Dan Kecerdasan Kecerdasan Intelektual Terhadap Pemahaman Akuntansi Di Masa Pembelajaran Daring Covid-19. (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi 2018 Di Universitas Islam Malang Dan Politeknik Negeri Malang) Eltari.Skripsi Universitas Malang
E, Nur Diana S, M Si, S E Hariri, and M Ak. 2021. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Intelektual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Unisma). Skripsi Universitas Malang
Faiseh, Nuul. 2019. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Mahasiswa Stie Perbanas Surabaya. Artikel Ilmiah,: 1–21.
Gayatri, Ni Putu Laksmi, and Ni Gst Putu Wirawati. 2019. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi 28(2): 1377–1404.
Kresnandra, Anak Agung Ngurah Agung. 2019. Pengaruh Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Kecerdasan Emosional Sebagai Variabel Pemoderasi. E-Jurnal Akuntansi e-ISSN 2302-8556 Vol.28 No.3.”: 2065–75.
Nugroho, Paskah Ika, and Monica Cahyaningtyas. 2022. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Sosial Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Jurnal Pendidikan Eonomi 10(1): 81–90.
Ratnasari, Sri Langgeng et al. 2022. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Di Kota Batam. Jurnal Accounting 4(2019): 440–48.
Rubio, Pamela Figueroa. 2013. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Mahasiswa Jurusan Akuntansi Angkatan Tahun 2009 Di Universitas Jember). Universitas Jember” 1: 81–109.
Saffana, Naztasha. 2021. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Dengan Fraud Akademik Sebagai Variabel Intervening. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis.
Said, Akhdan Nur. 2018. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi. (Empiris Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta).” JounalNOminal Vol VII No.1 VII (1).
Said, Akhdan Nur, and Diana Rahmawati. 2018. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta). Riset Akuntansi dan Manajemen 7(1).
Samsudin, Crusita Maharani. 2020. “Tingkat Pemahaman Akuntansi Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual.” Journal of Business, Managament and Accounting Vol 2, No 1
Setiawan, Arif. 2019. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Emosional Dan Intelektual Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Jurusan S1 Akuntansi Stie Amm Mataram). Skirpsi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi AMM Mataram.”
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Bisnis, Pendekatan Kuantitatif, KUalitatif, Kombinasi, Dan R&D. Bandung: Alfabet.
Suhaedah. 2020. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Skripsi Universitas Muhammadiyah Makassar 202 0.”
Wicaksono, Feby Wibowo Putro. 2018. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Gender Dan Locus Of Control Terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi. Skirpsi Universitas Islam Ndonesia Yogyakarta 2018.
Widantik, Catur. 2016. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Sosial Terhadap Pemahaman Akuntansi. Jurnal Akuntansi Niversitas Slamet Riyadi Surakarta.: 17–26.
Wijaya, Sonya Ariska. 2019. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Mahasiswa Di Stie Triatma Mulya. Journal Research Accounting.” 01(1): 30–44.
Wulandari, Adelya Putri. 2018. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual Dan Minat Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Mahasiswa S1 Jurusan Akuntansi Angkatan Tahun 2014 Di Stie Indonesia Banking School).
